返回资源列表

Visual Studio Code (Microsoft) · Julia Gong · Shengjie Ma · Ben Liggett · Ulugbek Abdullaev

Building the new GitHub Copilot Inline Suggestions Model: Part Two

Building the new GitHub Copilot Inline Suggestions Model: Part Two是Visual Studio Code (Microsoft)的免费文章(en)。前置条件:需要了解 LLM 微调、强化学习与评分器(grader)、离线基准和线上 A/B 实验的基本概念,并熟悉代码编辑器的补全/编辑建议形态。

了解把代码补全、近处编辑建议与远距离编辑统一到单一模型中的工程方法,以及如何用离线基准、线上实验和客户端行为分析共同提升编码助手的用户体验。

打开官方课程
难度
见前置条件
类型
博客与教程 · 文章
语言
en
规模
1 个课节
内容费用
免费
动手
打开即可学习

使用限制

浏览器直接打开即可阅读,无需账号或安装。

练习与作业
开课提示词尚未实际运行验证

学完你能

  • 说明 2-in-1 与 3-in-1 统一模型的设计动机及相较分离模型的变化
  • 描述通过蒸馏与 LLM 裁判筛选补充 ghost text 训练数据、并重新平衡多编辑数据分布的做法
  • 用 STests、Output View Kind、Pseudo-Online Evaluation 等离线基准评估模型候选
  • 理解“接受并保留字符数”这类线上指标下滑时,如何提出并验证假设(如建议长度)
  • 解释 ghost text 完整性专用评分器与针对性数据加权的设计思路
  • 分析客户端行为(如废弃 ghost text 持久化)如何影响接受率与驳回率,并用 A/B 实验量化影响

适合你吗

适合

适合对代码补全、LLM 微调与评测、产品级 A/B 实验感兴趣的 AI 工程实践者阅读,属于大模型应用与评测方向的实战经验总结。

暂不适合

不适合希望获得可运行代码、动手教程或系统课程的学习者;文章是经验叙述,没有配套实验环境。

需要先会

需要了解 LLM 微调、强化学习与评分器(grader)、离线基准和线上 A/B 实验的基本概念,并熟悉代码编辑器的补全/编辑建议形态。

课程特点

内容侧重
侧重实践应用
练习与项目
无配套练习;可自行把文中的“提出假设—离线基准—线上 A/B—归因客户端行为”流程套用到自己关注的模型迭代场景。
学习时长
1 个课节原站未给出统一学习时长;实际用时取决于已有基础。
内容费用
免费节选内可直接读到博客正文全文段落,未见付费墙或登录拦截。

内容覆盖

  • Phase 2: The 3-in-1 model
  • Training the v4 models: adding in completions
  • Training the v5 models: ghost text completeness
  • The model is part of a larger end-to-end experience
  • Takeaways and learnings(节选未含正文)
  • Online results(节选未含正文)
  • What's next?(节选未含正文)
  • Try it out(节选未含正文)
  • Acknowledgements(节选未含正文)

常见问题

免费吗?

免费:节选内可直接读到博客正文全文段落,未见付费墙或登录拦截。实践无额外费用:文章为阅读型内容,未涉及需要付费的练习、API 或云服务。

需要什么基础?

需要了解 LLM 微调、强化学习与评分器(grader)、离线基准和线上 A/B 实验的基本概念,并熟悉代码编辑器的补全/编辑建议形态。软件、账号与硬件:无需自备账号或环境,浏览器即可阅读;文中提到的 Copilot 相关功能仅为背景,不是学习所需。

有中文吗?

本站记录的语言是en;是否有中文字幕或译本本站未核实,请以原站为准。

怎么开始?

从原始资源入口开始:https://code.visualstudio.com/blogs/2026/09/23/building-the-github-copilot-inline-suggestions-model-part-two。打开原文即可,无需安装软件。开课提示词尚未完整验证。练习与作业需要自备:开课提示词尚未实际运行验证。

来源与使用须知

收录时间
本站首次收录 2026-10-23
指南参考

版权与转载

  • 课程材料未标明许可:仅供个人学习,转载、修改或商用前请先联系原作者。
  • 本站只提供原始链接和学习指南,不转载、不镜像课程材料;引用时请注明原作者与出处。