课程精选。
这是卡内基梅隆大学风格课程“深度学习系统”的 2026 秋季课程主页（页面来自 dlsyscourse.org）。页面列有开课信息：首次课 8 月 25 日，周二、周四 11:00–12:20 在 DH 2315 上课，并给出了助教答疑的时间和地点表。课程说明部分提到，前几周采用按 Andrew ID 首字母分组的“线下期望轮换”临时安排：ID 以 a–m 开头的周二到课、周四远程，n–z 反之；所有讲座都会录像。页面还包含课程描述，说明深度学习对人工智能的影响。适合想了解该课程安排和上课方式的人阅读。
Machine Learning Specialization（Coursera）
这是 Coursera 上由 Andrew Ng 等讲授的“机器学习专业课程”页面，共 3 门课，号称适合初学者的入门级课程，页面显示已有 854,778 人报名、课程评分 4.9（39,437 条评价），约 2 个月、每周 10 小时的灵活进度。学习内容涵盖用 NumPy 和 scikit-learn 构建模型、线性与逻辑回归、用 TensorFlow 训练神经网络做多分类、决策树与集成方法、聚类与异常检测、协同过滤推荐系统以及深度强化学习。适合机器学习零基础、想系统入门的自学者了解课程内容。
这是斯坦福大学 CS234 强化学习课程 2026 年冬季学期的课程网站，包含课程安排、讲义材料、作业、课程项目和论坛等栏目。课程介绍强化学习这一让自主系统学会做决策的方法及其在机器人、游戏、消费者建模和医疗等领域的应用，内容涵盖泛化与探索等核心挑战，作业涉及强化学习基础、深度强化学习以及基于人类反馈的强化学习基础。课程由 Emma Brunskill 讲授，先修要求为熟练掌握 Python。
卡内基梅隆大学 2026 年秋季 10-301/10-601 机器学习导论课程主页，授课教师为 Matt Gormley 和 Bryan Wilder。页面说明课程系统讲授现代机器学习的方法论、数学与算法，并列出课程规模：26 讲、9 次作业、3 次编程测试、3 次考试，以及两个分段的上课时间。已公开的课程模块按主题排布，包括分类与回归（机器学习作为函数逼近、决策树、过拟合与 k 近邻、模型选择与实验设计）、线性模型（感知机、线性回归、机器学习中的优化、随机梯度下降与逻辑回归、特征工程）等，并配有编程实验和习题课安排。
加州大学伯克利分校 CS188 课程 2026 年秋季学期主页，授课教师为 Emma Pierson 和 Peyrin Kao，周一、周三 14:00–15:30 在 The Gateway Building 1210 上课，并提供 Zoom、录播播放列表及面向注册学生的录播图库。页面公告栏包含第 9 周通知：Project 3 DUE 的预约时段已发布，涉及 DUE 要求的说明与指南链接；期中成绩已在 Gradescope 发布，并给出重新评分申请的截止时间为 10 月 27 日 23:59（太平洋时间）及申请方式。
Stanford CS146S：The Modern Software Developer
斯坦福大学 CS146S 课程网站，主题是 AI 原生软件开发。课程描述说明 LLM 使软件开发从以手工编码为主转为开发者与编码智能体协作，内容涵盖 MCP、agent skills、规格驱动开发（spec-driven development）、循环工程和“软件工厂”等实践与技术，以及为智能体提供上下文与能力、把产品需求转成可执行规格、设计人机共同规划构建评估改进的迭代流程。课程为 3 学分，先修要求为相当于 CS111/CS161 的编程经验，建议具备 CS221/229 背景，包含动手作业、项目和业界从业者讲座。
斯坦福大学 Statistics 315a“Modern Statistical Learning”2026 年冬季课程主页，授课教师为 Brian Trippe。课程介绍称其讲授现代机器学习背后的统计技术，学习目标包括熟悉常见机器学习方法及其统计基础、根据数据集与分析目标选择合适的工具、用 Python 和 PyTorch 实践与评估机器学习方法，以及通过构建核心组件和简化实现理解用于文本与图像生成的大规模机器学习系统；材料显示课程约三分之二内容涉及若干主题。页面另列上课时间（周二、周四 13:30–14:50，McCullough Building 115 室）、教师与两位助教的答疑时间，以及使用 Ed、Gradescope 和 Canvas 的安排。
斯坦福大学 CS224V“Agentic AI”2026 年秋季课程日程页，按日期列出每次课的主题、说明、相关事件与截止时间。已列出的内容包括 9/23 课程导论（如何把会幻觉的 LLM 变成可靠智能体、面向读写与检索的 LLM 算法、可问责 AI）、9/28 知识整理（STORM/Co-STORM 系统，作业 1 发布）、9/30 研究项目选题（AOS 架构、领域智能体等）、10/5 可问责 AI（SMT 约束式检索，SatIR、VERDICT 系统，作业 1 截止）以及 10/7 学生项目选题等。
这是斯坦福 CME295 课程的 2026 年秋季教学大纲页，按日期列出了各次讲座主题并附幻灯片和视频链接。内容依次包括 Transformer（分词、词嵌入、word2vec/RNN/LSTM、注意力机制与架构）、大语言模型（模型家族、混合专家、MHA/MQA/GQA、RoPE 位置嵌入、上下文长度与采样策略）、LLM 训练（预训练、SFT、LoRA、RLHF/DPO、推理、同策略蒸馏）、基于强化学习的 LLM 训练（奖励设计、策略梯度、PPO、GRPO）、LLM 系统（分布式训练、KV 缓存、投机解码、Flash Attention），以及 AI 智能体（工具调用、MCP、记忆与检索、上下文压缩、编码智能体等）；10 月 23 日为期中考试。适合想了解 Transformer 与 LLM 技术栈课程结构的人阅读。
斯坦福大学 CS329A“Self-Improving AI Agents”2025 年秋季课程主页，教师为 Aakanksha Chowdhery 和 Azalia Mirhoseini。课程介绍称其涵盖智能体通过与自身及环境交互持续自我提升的技术，包括宪法式 AI、使用验证器、测试时计算扩展、搜索与 LLM 结合、基于 RL 的训练时扩展，以及工具使用、代码、记忆增强、多模态能力编排、多步推理与规划、鲁棒评估框架等；课程以阅读最新论文、课堂讨论和原创研究项目为主，并邀请学界与业界讲者分享编码智能体、STEM 研究助手、机器人自主系统等应用。课程时间为周一、周五 16:30–17:50（太平洋时间），地点 Skilling Auditorium。
斯坦福大学 CS329Z“Engineering AI Agents”2026 年秋季课程主页，授课教师包括 Diyi Yang、Michael Ryan、John Yang 等。课程围绕从单体语言模型转向由 LLM、检索器、工具和优化器等多个组件构成的复合 AI 系统，讲授如何选择问题、拆解问题、选择组件、收集与整理数据、构建评估以及权衡设计取舍；学生先从零实现 RAG、工具调用、智能体循环等核心组件，再学习 DSPy 等框架的抽象，并通过两次作业和一个整季项目实践构建、优化与评估智能体系统。课程周一、周三 13:30–14:50 在 Skilling Auditorium 上课。
斯坦福大学 2026 年春季 CS221 人工智能原理与技术课程主页，授课教师包括 Moses Charikar，上课时间为周一、周三 10:30–12:00（Hewlett 200），周五 10:30–11:20 设习题课。页面说明课程组织方式：全部内容拆分为包含幻灯片、录像和讲义的小模块；课程讲授以更慢、更互动的形式覆盖主要模块，所有课程均有录像；另有习题课、作业互助小组、一对一答疑（分作业答疑与内容答疑两类）等活动及其时间地点安排。页面还提供课程日历、模块、课程作业、日程等导航链接及往期课程链接，并说明一般问题使用 Ed 提问、私人事务通过邮件联系。