学习用提示词和日常 AI 工具辅助学习、写作与个人事务，适合普通用户。
16 条精选 · 入门 14 · 按推荐学习顺序：越基础、直观越靠前，越系统、深入越靠后
Why AI Writing Still Reads Like Slop — Louis-François Bouchard, Towards AI
演讲者拆解 AI 写作给人“垃圾感”的原因：用词过度、泛泛而谈、言之无物、重复、幻觉，以及听起来像所有人混合的声音。随后介绍团队如何构建一个基准，衡量模型能否用他本人的风格写视频脚本：10 个脚本、每个模型 5 稿、4 个 LLM 评审、九项评分指标和 1000 次人工 A/B 对比。他还分享了成本、评审模型为何偏向自家模型家族，以及用 AI 写作的实用方法，包括填满示例的超长提示、由强模型做一轮审校、合并多份廉价草稿，以及始终保留人工编辑。
Dreaming: Better memory for a more helpful ChatGPT
OpenAI 于 2026 年 6 月 4 日发布的产品更新说明，介绍 ChatGPT 新的记忆合成系统，目标是应对记忆在面向数亿用户、跨多年时间跨度使用时出现的过时、准确性和可扩展性问题，使记忆保持新鲜、连续和相关。文中回顾了记忆功能自 2024 年 4 月推出以来的演变。该更新先向美国地区的 Plus 和 Pro 用户推出，随后数周扩展至更多国家和 Free、Go 用户。
Measuring the impact of learning with AI in Sierra Leone and beyond
这篇文章由 Zoubin Ghahramani 发布，日期为 2026 年 6 月 9 日，属责任与安全类别。文章公布了一项与 Fab AI 合作、并获塞拉利昂教育部支持的随机对照试验结果与技术报告。试验历时八周，评估 Gemini 的 Guided Learning 功能对塞拉利昂洛科港区 12 所学校、1763 名初中学生数学学习进展的影响。文中引述该国教育部长的话，并说明该预先注册试验的结果表明 AI 可作为教学伙伴，补充而非取代教师。